![МБДОУ Центр развития ребёнка - детский сад № 242 "Садко"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.png?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=757959a3681da72eebdadb1cda76270f&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ Центр развития ребёнка - детский сад № 242 "Садко""){kind=icon}
Образование
Реализуемые образовательные программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина
Описание образовательной программы
Русский
«Садко в мире финансов»: формирование основ финансовой культуры детей старшего дошкольного возраста (авторы Н.Ю.Майданкина, С.Ю.Новикова, Л.Г.Иванова). Программа охватывает две возрастные группы: старшую группу (5-6 лет) и подготовительную к школе группу (6-7 лет).
Описание образовательной программы
Реализуемые уровни образования.
Уровень общего образования: дошкольное образование.
Адаптированные образовательные программы
Русский
Программа обеспечивает образовательную деятельность воспитаннику, посещающему группу общеразвивающей направленности в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для ребенка с учетом особенностей его психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанника с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционная деятельность включает работу педагога-психолога, учителя-логопеда и работу других специалистов по образовательным областям, соответствующим Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО), представляющему собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
Содержание Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный.
В программе представлены рекомендации по организации режима дня, построению предметно-пространственной развивающей среды; выстроены система коррекционной и образовательной работы в каждой из пяти образовательных областей для детей раннего и дошкольного возраста, предложена система педагогической диагностики индивидуального развития дошкольников с 2 до 7 лет.